《汉字学堂》系列动画片简介
让汉字点亮孩子的童年;让汉字照耀孩子的未来。
《汉字学堂》大型系列动画片,由“皇天后土网”与“上海美术电影制片厂”联合出品。
《汉字学堂》大型系列动画片,是以畅春好先生的“组合识字法”为理论基础、系统的学习汉字的启蒙教材。
《汉字学堂》大型系列动画片,涉及约104个基本字。
《汉字学堂》大型系列动画片,涉及约500个汉字。
《汉字学堂》大型系列动画片,共260集,将陆续上线。
《汉字学堂》幼儿识字动画片启蒙教程,分上部和下部,上部讲解的是“基本字”104集;下部讲解的是“组合字”156集。现已完成上部“基本字”104集的制作,已上线运营。
《汉字学堂》上部介绍:
涉及幼儿识字范围的“基本字”有64个,“《汉字学堂》幼儿识字动画片启蒙教程”上部“基本字”104集,涉及幼儿识字范围的“基本字”有64个,其余为超范围的基本字,属于选学字,这些超范围的基本字,在学习下部的“组合字”时要用到,这里必须讲解。建议幼儿园中班上学期以前只学上部,甚至大班以前只学上部;初学者更是要先学上部,然后再学下部;学习了上部的“基本字”后,再学下部的“组合字”,建立循序渐进的学习方法,有利于“组合字”的学习。
天体篇:日、月、气、云、雨、电
地理篇:山、石、土、田、火、水、回、井
植物篇:木、禾、米、来、草、竹、不、瓜
动物篇:鸟、牛、羊、马、象、虫、鱼、贝、毛、西
人体篇:人、子、女、自、目、手、耳、口、心
器物篇:衣、巾、广、向、高、门、行、车、南、用、工、力、午、几、片、网、主
其它篇:师、王
数字篇:一、二、三、十
《汉字学堂》的创新特点及作用:
(1)追索汉字学习的本质规律,解决了识字难记写难的问题
(2)追索汉字造字特点,解决了学习汉字的教学效率问题
(3)总结出汉子学习的三种主要方式,找到了识字与文化、思想培育的有机融合之路,符合立德树人的根本宗旨。
(4)追索汉字的文化因素,提升汉字学习兴趣,奠定文化自信基础
(5)根据汉字思维特点,探索出为孩子播种良好思维种子的路径
(6)张扬汉字的文化魅力,奠定张扬汉字国际影响力的基础
组合识字法简介:
“组合识字法”是由畅春好先生于2006年创立,在继承《说文解字》、《尔雅》、《唐韵》、《广韵》、《集韵》、《康熙字典》等等经典的基础上、依据现行的“标准字、规范字”,加上自己多年的研究成果,后经不断完善而形成的一套“识字法”理论。是“简便、实用、准确、趣味、快速”的学习汉字的方法。对母语为汉语的少年儿童(幼儿园、小学生)、母语非汉语的初学者认识汉字、学习汉字有极大的帮助,是“造字法原理”与“汉字教育”实践相结合的产物,是启蒙教育的必备教材。
组合识字法基本理论:一是基本字;二是组合模式(成族成串、字上造字);三、字理识字(文化解读):通过字形分析用中国传统文化解读每个汉字(就是用中国传统文化来理解组合的原因和道理)。
“基本字”都是象形字,大部分是儿童学汉字的启蒙字,以实物为参照对象画出来的,给孩子以形象、直观的印象,培养儿童的“形象思维”;“组合字”是由基本字组合出来的。“基本字”是基础,基本字虽然象形,但学习相对单调、枯燥一些,“组合字”的学习相对来说趣味性更强一些,因为涉及生活的方方面面的知识,“组合字”培养儿童的“想象思维”。使儿童既增长了知识又开发了智商。
学会基本字,所有的汉字的学习就变的非常简便和趣味了,有人说:“解决了汉字识字难的问题,世界语言将是汉语”。
用中国文化解读每个汉字,使学习者形象地理解、理解的记忆,变死记硬背为理解记忆,大大降低了识字的难度,使汉字的学习变的轻松、简便、快速、趣味,解决了汉字识字难的问题;并以此制作系列动画片,以适应3~12岁幼儿、小学生(中学生、成人也可)学习汉字及母语非汉语的学习者使用,对目前制式汉字教育是一场变革。
基本字培养儿童的“形象思维”,组合字培养儿童的“想象思维”。
基本字是“基础”,组合字是“文化”;基本字和组合字组成了完整的汉字体系。
举两例说明:
驹(駒):小马称“驹”,由“马”和“句”组合造出。是因为如果小马二岁之前不加以拘束,以缰绳鞍具等加以驯化,以后就无法驯服,因此小马从一岁多就要受到拘束,故称“驹”——“拘束”之意,“马”特指马驹,“句”表示拘束之义兼表发音;“驹”字包涵了驯化家畜的文化内涵。
进:繁体字为“進”,由“辶”和“隹”组合造出,“辶”是“辵”的省简形,俗称“走之旁”、“坐车”;“辵”(辵~辶)表示行走;“隹”是根据麻雀的形状演变而来的,指鸟类;为什么“辶”和“隹”组合起来就表示前進的“進”呢?鸟类有一个奇妙的自然现象,那就是只会往前走不会往后退,很多人不会注意这种奇妙的现象。简化汉字时用简单字形“井”代替了复杂字形“隹”,把“進”简写成“进”,“辶、隹、井”都是基本字。这样学汉字,孩子是不是就不用抄写20遍、默写20遍、家长听写10遍了呢?同时孩子也深刻理解了“进”字,一下就记住了“进”字,终生难忘。
学习不是件快乐的事情,我们提倡“快乐学习”是为了减轻学习者的压力、提高学习兴趣,用“兴趣”来消减学习压力。怎样才能提起儿童的学习兴趣呢?《汉字学堂》系列动画片进行了很好的尝试。
《汉字学堂》启蒙识字系列动画片,并不是一定要让孩子认识多少个汉字,不追求数量,关键是让孩子“树立一种观念、掌握一种方法、建立一种思维模式”,也就是说看见一个字,孩子就会问这个字为什么这样写?这样孩童的学汉字的观念、方法就有了,“想象思维”的模式就建立了,这才是家长最值得高兴的幸事!
《汉字学堂》启蒙识字系列动画片,是完全可以让家长放心使用的识字教程,原因是:1)入选“国家广电总局2019年度‘丝绸之路影视桥工程’项目库重点项目”;2)登陆“学习强国”APP平台;3)荣获教育部“重大创新成果”;4)《汉字学堂》动画片获得山西广电局发放的“播放许可证”;这四个条件家长们在其他的幼儿教育资源上见过吗?
让识字变的简单,让汉字再次伟大。
皇天后土网总编室
2021.1.26
附件:
1)入选“国家广电总局2019年度‘丝绸之路影视桥工程’项目库重点项目”
2)登陆“学习强国”APP平台
3)荣获教育部“重大创新成果”
4)《汉字学堂》动画片获得山西广电局发放的“播放许可证”
给幼儿家长的一封信
让汉字点亮孩子的童年;让汉字照耀孩子的未来。
“兴趣”是儿童成长、学习最好的老师;
“学说话、学识字”是儿童学习的主课;
“形象思维、想象思维”的培养就是最好的智商开发;
既要顺着儿童的“兴趣”,重要的是激发、引导儿童的“兴趣”,概括起来称作“启智激兴”。
12岁以前的儿童,是以“学说话、学识字”为学习重点,除有艺术、体育天赋的儿童外,一般应根据儿童的兴趣顺其自然的学习一些特长,切不可拔苗助长。现在3~12岁的儿童,几乎没有娱乐时间,被各种泛滥成灾的培训班、学习班所包围,全家人跟着忙乎,抓枝叶而放弃了“学说话、学识字”主业,使儿童失去了快乐的童年,最可怕的是儿童失去了学习的“兴趣”,“兴趣”是儿童学习、成长的关键。
学说话:就是要让儿童学习语言表达,这对人的一生非常重要,从语言表达中就能看出一个人的社会活动、生存能力。
学识字:就是让儿童多识字,这是儿童成长的基础,是今后阅读、写作的基础,更是语言表达的基础。
关于智商的开发:现在各类培训班打着“智商开发”的幌子来吸引家长的眼球,误导家长消费。在儿童阶段,“学说话、学识字”就是儿童智商的最好开发。汉字是象形字,通过学习汉字,使儿童建立“形象思维”,并逐步建立“想象思维(也就是抽象思维)”,如果科学合理的让儿童在成长中慢慢的建立好这两种思维,到初中、高中的、大学的学习就奠定好了基础。
《汉字学堂》就是以儿童喜闻乐见的动画片的形式来教儿童识字,以“兴趣”来鼓励儿童学习,以“兴趣”来引领儿童学习,幼儿园、小学生学习注意力不集中、不用心、不细心,都是没有培养好儿童对学习的“兴趣”,纵观每年考上北大、清华的学霸们,没有一个是靠家长的努力、补习班的功劳考上的,都是学子们“自觉的努力”考上的,这种“自觉”来自那里?来自“兴趣”!“兴趣”又是怎么来的呢?是家庭环境、周围环境有意无意的培养形成的。我们要做的就是要有意识的培养儿童的学习“兴趣”,儿童的求知欲是很高的、是极其旺盛的,正确的引导是家长的责任,儿童喜欢动画片,家长就引导儿童看动画片,《汉字学堂》动画片就是寓教于乐,就是让儿童在娱乐中还可以认字、识字,就是培养孩子的学习“兴趣”。“象形字”是根据实物的形象用线条刻画出来的,从简笔画演变为甲骨文,再由甲骨文演变为金文、篆文、隶书、楷书,使儿童逐渐的建立起“形象思维”,看见一样东西就能联想到一个汉字,慢慢的、在长期的潜移默化中就培养了儿童的“形象思维”,在学习“象形字”的基础上,再学习“组合字”,在长期的潜移默化中再培养了儿童的“想象思维”,如“刀”字,就是根据每家每户都有的切菜刀的形体刻画出来的,是一个“基本字”,一个“象形字”,儿童看上几遍就记住了,这就是“形象思维”的建立;“刃”字就是个组合字,由“刀”和一点“丶”组合造出的,就是在表示刀刃的一撇“丿”的地方加一点“丶”强调这是刀刃,刀刃很锋利,不要用手摸,会割破手的,这就是“想象思维”的建立。
学习不是件快乐的事情,我们提倡“快乐学习”是为了减轻学习者的压力、提高学习兴趣,用“兴趣”来消减学习压力。怎样才能提起儿童的学习兴趣呢?《汉字学堂》系列动画片进行了很好的尝试。
各位家长:
孩子学习的年龄和种庄稼的农时、节气一样,一天也耽误不得。
在使用《汉字学堂》的过程中,希望家长在“《汉字学堂》成人版”先查阅孩子要学习的汉字,自己熟悉后再和孩子进行交流,再输导孩子学习。
《汉字学堂》启蒙识字系列动画片,并不是一定要让孩子认识多少个汉字,不追求数量,关键是让孩子“树立一种观念、掌握一种方法、建立一种思维模式”,也就是说看见一个字,孩子就会问这个字为什么这样写?这样孩童的学汉字的观念、方法就有了,“想象思维”的模式就建立了,这才是家长最值得高兴的幸事!
《汉字学堂》启蒙识字系列动画片,是完全可以让家长放心使用的识字教程,原因是:1)入选“国家广电总局2019年度‘丝绸之路影视桥工程’项目库重点项目”;2)登陆“学习强国”APP平台;3)荣获教育部“重大创新成果”;4)《汉字学堂》动画片获得山西广电局发放的“播放许可证”;这四个条件家长们在其他的幼儿教育资源上见过吗?
在使用《汉字学堂》的过程中,你有什么好的想法和建议,请在“用户评论”中发表出来,我们将不断的改进和完善。我们后续还将推出系列优秀的“国学”内容,为儿童的成长、学习,做出我们应有的贡献。
《汉字学堂》总编室
2021.1.26
附件:
1)入选“国家广电总局2019年度‘丝绸之路影视桥工程’项目库重点项目”
2)登陆“学习强国”APP平台
3)荣获教育部“重大创新成果”
4)《汉字学堂》动画片获得山西广电局发放的“播放许可证”
甲骨文
金文
小篆
隶书
简体楷书
【本 义】离地球最近的恒星~太阳。
甲骨文“” ,太阳,天空中圆圆的发光、发热的恒星,是地球上的万物赖以生存的热和光的来源,根据圆圆的发出万丈光芒的特征就刻画出了太阳“”,轮廓象太阳的圆形,一横“” 是指事符号表示太阳的光芒,由于甲骨文是刻画在龟甲或动物的肩胛骨上的,所以刻画的不圆,这个现象在甲骨文中是常见的一种现象;金文“” 承继甲骨文字形,把里面的一短横“”写成了一点“”;篆文“” 又把金文中的一点“”写成了甲骨文中的一短横“” ,把圆形“”写成了竖形方框“”; 演变为隶书“”; 演变为楷书“日”。
日是一个“一形多义” 字,除本义外还有以下几种:一、表“曰”义,如:沓、曷。二、表“口”义,如:旨、香、脂、鲁。三、表“冃”义,如:最、塌。四、表“凵”( 象锅、盆、槽)义,如:曾、曹
日、曰二字在汉字中经常互用:如“昌”字下面应是日,如“沓” 字下面应是曰。
日在造字时主要表“太阳” 之义,一、依据太阳运行形成的日落日出现象而造出的汉字有:杲、杳、莫、昊、冥、昔、早、是、朝……等;二、依据太阳的光线造出的汉字有:明、晒、晞、显、暗、景、……;三、依据太阳的温度造出的汉字有:暖、暄、煦、……;四、依据太阳的时间造出的汉字有:晨、昏、晚、昔、早、晌、昨、……。
基本解释
日
rì
离地球最近的恒星(亦称“太阳”):日月星辰。日晷(gu?)(古代利用太阳投射的影子来测定时刻的装置)。日珥。日薄西山(太阳快要落山了,喻衰老的人或腐朽的事物接近死亡)。
白天,与“夜”相对:日班。
天,一昼夜:多日不见。今日。日程。
某一天:纪念日。
计算工作的时间单位,通常以八小时或六小时为一个工作日。
时候:春日。往日。
每天,一天一天地:日记。日益。
特指“日本国”。
夜
笔画数:4;
部首:日;
笔顺编号:2511
详细解释
日
rì
【名】
(象形。甲骨文和小篆字形。象太阳形。轮廓象太阳的圆形,一横或一点表示太阳的光。本义:太阳)
同本义〖sun〗
日,太阳之精也。从囗一,象形。——《说文》
离为日,为火。——《易·说卦》
以土圭之法,正日景求地中。——《周礼·大司徒》
天无二日,太阳也。——《孟子》
日初出,大如车盖。——《列子·汤问》
又如:日冠(太阳上方的光体);日昃(日斜,日过中午);日旸儿(太阳;日光);日月交食(对头;互相争斗);日头搁山(太阳落山);日头趖西(太阳偏西);日居月诸(日落月出,一天又一天)
白天,白昼〖daytime〗
夏之日。——《诗·唐风·葛生》
夜以继日。——《孟子·离娄下》
经三日三夜,乡里皆谓已死。——《世说新语·自新》
又如:日昳(日已过午);日往月去(时间一天天过去);日里(白天);日里向(白天);日长神倦(夏季白天长,人易困倦);日旰(日暮。天色晚);日昼(白天);夜以继日
时节;为特殊目的而定的日子〖day;date〗
天启壬戌秋日。——魏学洢《核舟记》
又如:交租日;星期一是洗衣日;你的结婚纪念日;三百万股日;太阴日;平太阳日;日南至(冬至日);日脚([方言]∶日子;时间);日时(一段时间);日分(日子;日期)
一昼夜〖daytime〗
靡日不思。——《诗·邶风·泉水》
日月星辰,太阳也。岁月日时,亦即曰日。——《书·洪范》
教子数日。——《礼记·内则》
又如:日力(一天的力气);日完(一天所做的事情);日度(一天一天地过去)
时间,光阴〖time〗
又如:日子浅(时日短);日时(一段时间);旷日经年;日已昏黑;日不我与(时日不等人);日刻(时间)
日本的简称〖shortforJapan〗。如:中日文化交流
日
rì
【副】
每日,每天〖everyday〗
吾日三省吾身。——《论语·学而》
今诸生学于太学,县官日有廪稍之供。——明·宋濂《送东阳马生序》
于是与亮情好日密。——《三国志·诸葛亮传》
又如:日远日疏,日亲日近(常常接近自然亲热,反之就会疏远);日觐天颜(每天朝见皇帝);日见穷蹙(处境一天天艰难窘迫);日无暇晷(整天无空闲);日逐(每日;每天);日逐家(每日;一天天);日事钱(日工资);日辰(日子);日食钱(日事钱)
他日,改天〖theotherday〗
日与俱来,吾与若俱观之。——《列子·汤问》
往日,从前〖thebygonedays〗
日卫不睦,故取其地。——《左传·文公十年》
日安
rìundefinedān
〖good-day〗在白天遇见人或与人分别时的用语。亦称“你好”
日班
rìbān
〖dayshift〗∶在白天工作的工人的轮班
〖daywork〗∶在一个日班所做的工作。亦称“白班”
日斑
rìbān
〖sunspot〗即太阳黑子
日报
rìbào
〖daily〗每天均出版的报纸
日薄西山
rìbóxīshān
〖decliningrapidlyasthesunissettingbeyondthewesternhills;nearingoneundefinedsend〗薄:逼近。太阳快要落山。比喻事物接近衰亡或人到老年,接近死亡
臣已日薄西山,余光无几,酬恩报国,正在斯时。——《宋史·赵普传》
日本
Rìběn
〖Japan〗国名。亚洲东部的岛国
日不暇给
rìbùxiájǐ
〖befullyoccupiedeveryday〗形容事情太多,时间不够用
虽日不暇给,规摹宏远矣。——《汉书·高帝纪下》
日常
rìcháng
〖ordinary;day-to-day;everyday〗平时的,经常的
日常生活
日常工作
日场
rìchǎng
〖dayshow〗娱乐场所于白天演出的场次
日程
rìchéng
〖programme〗∶根据日期安排的顺序
旅游日程
〖itinerary〗∶一天或每天的行程
日程表
rìchéngbiǎo
〖calendar〗根据日期安排活动顺序及内容的表格
日出
rìchū
〖sunrise〗指太阳初升出地平线或最初看到的太阳的出现
日出三竿
rìchūsāngān
〖lateinthemorning〗指日出已经很高,时间不早了
日出三竿春雾消,江头蜀客驻兰桡。——唐·刘禹锡《竹枝词》
日复一日
rìfùyīrì
〖dayafterday〗一天又一天地
日复一日地望着地平线等候船只
日工
rìgōng
〖daywork〗∶日班,白班;或在一个日班所做的工作
〖daylabourer〗∶按天数计算工资的临时工人;也指这种临时工作
日高日上
rìgāo-rìshàng
〖groweveryday〗一天一天高起来,一天比一天向上长
及其茎叶既生,则又日高日上。——明·李渔《闲情偶寄·种植部》
日观峰
RìguānFēng
〖Riguanpeak〗位于泰山山顶东岩,是泰山观日出的地方
日观亭
RìguānTíng
〖Riguankiosk〗亭名,在日观峰上
日光
rìguāng
〖sunshine〗∶太阳光,既无散射又无反射的太阳定向射线
〖daylight〗∶白天的光亮,与夜晚的黑暗相反。太阳光加天空的光,与月光和人造光相反
日光下彻,影布石上。——唐·柳宗元《至小丘西小石潭记》
日光灯
rìguāngdēng
〖daylightlamp〗一种荧光灯
日晷
rìguǐ
〖sunundefinedsshadow〗∶太阳的影子
相持既久,日晷渐移。——明·马中锡《中山狼传》
〖sundial〗∶利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。也叫“日规”。
日后
rìhòu
〖inthefuture;indaystocome〗以后;将来
这东西日后可能用得着
日环食
rìhuánshí
〖solarannulareclipse〗日食的一种。太阳、月球、地球处在同一直线上,月球居中,遮住太阳的中心部分,形成光环
日积月累
rìjī-yuèlěi
〖accumulateoveralongperiod〗谓一天天一月月长久地积累起来
借纳忠效勤之意而售其阴险巧佞之奸。日积月累,气势益张。——《宋史·乔行简传》
日记
rìjì
〖diary〗每天或经常把发生的事、处理的事务或观察的东西写下来的记录,尤指个人活动、思考或感觉的每日记录
日间
rìjiān
〖inthedaytime;duringtheday〗白昼
日见
rìjiàn
〖witheachpassingday;daybyday〗一天一天地显出
日见衰败
日渐
rìjiàn
〖witheachpassingday;daybyday〗一天一天逐渐地
日渐强壮
日久
rìjiǔ
〖withthepassingoftime;in(the)courseoftime〗日子长
路遥知马力,日久见人心
日久见人心
rìjiǔjiànrénxīn
〖timerevealsaperson’sheart〗相处的时间长了,才能看出人心的好坏
行者道:“日久见人心。”——《西游记》
日久岁深
rìjiǔ-suìshēn
〖long〗岁:年。深:长久的意思。指年代久远之意
翻覆思量,看日久岁深自然有个入路。——宋·普济《五灯会元·云门文偃禅师》
日久天长
rìjiǔ-tiāncháng
〖in(the)courseoftime〗指时日长久
日久天长,这些奴才们跟前,怎么说嘴呢?——《红楼梦》
日就月将
rìjiù-yuèjiāng
〖havegradualadvances;makesteadyandcontinialprogress〗每天都有些成就,每月都有所前进。形容积少成多
那公子却也真个足不出户,目不窥园,日就月将,功夫大进。——《儿女英雄》
日刊
rìkān
〖dailypublication〗每天出版的刊物
日课
rìkè
〖lesson〗∶做礼拜时为训诫而选读的《圣经》部分
第一篇日课现已读完
〖everydayhomework〗∶每日的功课
看电视成了孩子们的日课
日理万机
rìlǐ-wànjī
〖beoccupiedwithamyriadofstateaffairs〗一天要处理成千上万件事务。形容当政者处理政务的繁忙
明帝日理万机,有甚么空闲功夫,研究那佛经奥义?——《后汉通俗演义》
日历
rìlì
〖calendar〗按照一年的时间以每天一页表示;对每月的每天确定星期几;经常还给出重要的天文资料;有时注明节日、假日以及与特定日有关的其他事件的册子
日历表
rìlìbiǎo
〖calendarwatch〗显示周历和日历以及时、分、秒的手表,有时还显示其他形象——亦称“双历表”
日落
rìluò
〖sunset〗太阳西沉
日落西山
rìluòxīshān
〖sunset〗太阳已落到西山,指时近黄昏。喻指处于衰落时期
日落西山一点红。——《薛仁贵征东》
日冕
rìmiǎn
〖corona〗太阳大气的最外层稀薄部分,由太阳表面伸展出数百万公里,包含着铁、镍和其他气体的极高度电离的原子,这表明温度有几百万度,日全食时肉眼观看它的外貌像是环绕月亮黑色圆盘的珍珠灰色光环,但在其他时候要用日冕仪才可观测到
日暮
rìmù
〖atdusk〗太阳快落山的时候
日暮时分,炊烟袅袅
日暮,所击杀者无虑百人。——清·徐珂《清稗类钞·战事类》
日暮途穷
rìmù-túqióng
〖beonitslastlegs〗太阳下山,路到尽头。比喻陷入绝境
几年春草歇,今日暮途穷。——唐·杜甫《投赠哥舒开府翰二十韵》
日内
rìnèi
〖inafewdays;inadayortwo;inacoupleofdays〗近日;这几天
日偏食
rìpiānshí
〖partialsolareclipse〗日食的一种,即月球在太阳和地球之间,遮蔽了部分太阳
日期
rìqī
〖date〗约定的日子和时间
邮戳上的日期模糊不清
日气
rìqì
〖heatemitedbysun〗日光散发的热气
日气蒸云。——《广州军务记》
日前
rìqián
〖afewdaysago;theotherday〗过去几天;前几天
日趋
rìqū
〖witheachpassingday;daybyday〗一天天走向;渐渐变得;越来越…
环境污染日趋严重
日全食
rìquánshí
〖totalsolareclipse〗日食的一种,月球转到太阳和地球中间,遮住全部太阳
日日
rìrì
〖everyday〗∶天天
又恐汝日日为吾担忧。——清·林觉民《与妻书》
〖dayafterday;daybyday〗∶一天一天地
淫侈之俗日日以长。——贾谊《论积贮疏》
日日夜夜
rìrì-yèyè
〖dayandnight〗每天每夜,日以继夜连续不断。形容持续的时间长
心里头日日夜夜像有条麻绳紧紧束着呢
日色
rìsè
〖sunlight〗阳光
日色不早了,快点赶路吧
日上三竿
rìshàngsāngān
〖thesunisthreepoleshigh—it’slateinthemorning〗太阳距地平线有三竹竿来高,约为上午八、九点,形容时间不早,也形容起床晚
曈曈晓日上三竿,客向东风竞倚阑。——宋·苏轼《题潭州徐氏春晖庭诗》
日射
rìshè
〖insolation〗太阳光的照射
日甚一日
rìshènyīrì
〖gettingmoreserious〗甚:加深,胜似。形容一天比一天厉害
自是神观如痴,日甚一日。——宋·洪迈《黄氏少子》
日食
rìshí
〖solareclipse〗由月球遮掩太阳光射向地球而引起的现象
日试万言
rìshì-wànyán
〖rapidityinwriting〗一日写上万字的文章。形容富有才华,思路敏捷
必若接之以高宴,纵之以清谈,请日试万言,倚马可待。——唐·李白《与韩荆州书》
日头
rìtou
〖day〗∶日子;天(多见于早期白话)
我也有盼着他的日头
〖daytime〗∶指白天(多见于早期白话)
半个日头
〖sun〗[方言]∶太阳
日托
rìtuō
〖daycare〗白昼托儿服务
日往月来
rìwǎng-yuèlái
〖dayswentandmonthcame〗形容时间的流逝
日往则月来,月往则日来,日月相推而明生焉。——《易·系辞下》
日往月来,暑退寒袭。——晋·潘岳《夏侯常侍诔》
日夕
rìxī
〖dayandnight〗∶日夜
日夕策马,侯权者之门。——明·宗臣《报刘一丈书》
〖evening〗∶近黄昏时;傍晚
山气日夕佳。——晋·陶渊明《饮酒》
日下
rìxià
〖atpresent〗∶目前;眼下
日下天气已凉
〖capital〗∶旧时“日”指帝王,“日下”指京都
〖sunset〗∶日入。日没。太阳落下去
日下西山头
〖godowneveryday〗∶一天天地衰落;逐日走下坡路
人心不古,世风日下
日新月异
rìxīn-yuèyì
〖changewitheachpassingday〗每天每月都有新气象,形容事物进步很快
教科之书,日新月异。——清·吴趼人《痛史·叙》
日薪
rìxīn
〖dailywage〗按日发放的薪金
日夜
rìyè
〖dayandnight〗白天和黑夜
其时日夜兵火交迫。——《广州军务记》
日夜望将军至。——《史记·项羽本纪》
日夜兼程
rìyè-jiānchéng
〖passfromnighttomorning〗白天黑夜都在赶路
日夜警戒
rìyè-jǐngjiè
〖watchandward,watchingandwarding〗白天黑夜不断警戒或监视
有一帮人在日夜警戒着易洛魁人(北美印第安人)
日夜如梭
rìyè-rúsuō
〖dayandnightpassquicklyasashuttle〗白天和黑夜象穿梭一样一来一往,形容时间过得很快。也说“日月如梭”。
日以继夜
rìyǐjìyè
〖nightandday〗白天接着夜晚干。形容日夜不停
日益
rìyì
〖daybyday〗一天更比一天有所增益
我们的队伍日益壮大
日影
rìyǐng
〖shadowscastbythesun〗日光照射物体所成的阴影
日用
rìyòng
〖dailyexpenses〗∶日常生活的费用
〖ofeverydayuse〗∶日常生活应用的
日用品
rìyòngpǐn
〖articlesofeverydayuse〗日常应用的物品,如毛巾、肥皂、暖水瓶等
日语
Rìyǔ
〖Japanese〗日本民族的语言
日元
rìyuán
〖yen〗
日本货币基本单位
代表一日元的硬币或钞票
日月
rìyuè
〖life;livelihood〗∶生计;生活
舒心的日月
〖sunandmoon〗∶太阳和月亮
日月重光
rìyuè-chóngguāng
〖thesunandthemoonshineagain〗日月重放光芒。比喻局势的转变
皇家造宋,日月重光,璇玑得序,五星顺命。——《宋书·孝武帝纪》
日月蹉跎
rìyuè-cuōtuó
〖daysandmonthsareslippingaway〗谓岁月流逝,无所成就
日月蹉跎而老将至矣。——宋·陈亮《上孝宗皇帝第一书》
日月如梭
rìyuè-rúsuō
〖thesunandthemoonmovebackandforthlikeashuttle-timeflies〗日月像穿梭一样来来往往,形容时间过得飞快
时光如箭,日月如梭,也有一年之上。——《京本通俗小说。碾玉观音上》
日杂
rìzá
〖varioushouseholdsupplies〗日用杂货
日照
rìzhào
〖sunshine〗一日当中太阳光照射的时间
日志
rìzhì
〖dailyrecord〗日记(多指集体的、属于工作性质的)
工作日志
日中
rìzhōng
〖midday〗日头正当午;中午
趁早凉便行,日中热时便歇。——《水浒传》
日中则昃
rìzhōngzézè
〖declineafterreachingthezenith〗昃:太阳偏西。太阳过了正中就要向西偏斜。比喻威极必衰
日中则昃,月盈则食。——《易·丰》
日子
rìzi
〖day;date〗∶固定的某一天日期
今天是她结婚的日子
〖days;time〗∶天数
他走了有些日子了
〖life;livelihood〗∶指生活、生计
现在日子好过多了
日坐愁城
rìzuò-chóuchéng
〖indeepworryeveryday〗愁城:比喻处于愁苦的包围中。天天都处在愁苦的气氛中
缘贫病交侵,日坐愁城苦海故也。——高咏《致颜逊甫书》