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播放列表

《汉字学堂》系列动画片简介

让汉字点亮孩子的童年;让汉字照耀孩子的未来。

《汉字学堂》大型系列动画片,由“皇天后土网”与“上海美术电影制片厂”联合出品。

《汉字学堂》大型系列动画片,是以畅春好先生的“组合识字法”为理论基础、系统的学习汉字的启蒙教材。

《汉字学堂》大型系列动画片,涉及约104个基本字。

《汉字学堂》大型系列动画片,涉及约500个汉字。

《汉字学堂》大型系列动画片,共260集,将陆续上线。

《汉字学堂》幼儿识字动画片启蒙教程,分上部和下部,上部讲解的是“基本字”104集;下部讲解的是“组合字”156集。现已完成上部“基本字”104集的制作,已上线运营。


《汉字学堂》上部介绍:

    涉及幼儿识字范围的“基本字”有64个,“《汉字学堂》幼儿识字动画片启蒙教程”上部“基本字”104集,涉及幼儿识字范围的“基本字”有64个,其余为超范围的基本字,属于选学字,这些超范围的基本字,在学习下部的“组合字”时要用到,这里必须讲解。建议幼儿园中班上学期以前只学上部,甚至大班以前只学上部;初学者更是要先学上部,然后再学下部;学习了上部的“基本字”后,再学下部的“组合字”,建立循序渐进的学习方法,有利于“组合字”的学习。

天体篇:日、月、气、云、雨、电

地理篇:山、石、土、田、火、水、回、井

植物篇:木、禾、米、来、草、竹、不、瓜

动物篇:鸟、牛、羊、马、象、虫、鱼、贝、毛、西

人体篇:人、子、女、自、目、手、耳、口、心

器物篇:衣、巾、广、向、高、门、行、车、南、用、工、力、午、几、片、网、主

其它篇:师、王

数字篇:一、二、三、十


《汉字学堂》的创新特点及作用:

(1)追索汉字学习的本质规律,解决了识字难记写难的问题

(2)追索汉字造字特点,解决了学习汉字的教学效率问题

(3)总结出汉子学习的三种主要方式,找到了识字与文化、思想培育的有机融合之路,符合立德树人的根本宗旨。

(4)追索汉字的文化因素,提升汉字学习兴趣,奠定文化自信基础

(5)根据汉字思维特点,探索出为孩子播种良好思维种子的路径

(6)张扬汉字的文化魅力,奠定张扬汉字国际影响力的基础

 

组合识字法简介:

“组合识字法”是由畅春好先生于2006年创立,在继承《说文解字》、《尔雅》、《唐韵》、《广韵》、《集韵》、《康熙字典》等等经典的基础上、依据现行的“标准字、规范字”,加上自己多年的研究成果,后经不断完善而形成的一套“识字法”理论。是“简便、实用、准确、趣味、快速”的学习汉字的方法。对母语为汉语的少年儿童(幼儿园、小学生)、母语非汉语的初学者认识汉字、学习汉字有极大的帮助,是“造字法原理”与“汉字教育”实践相结合的产物,是启蒙教育的必备教材。

组合识字法基本理论:一是基本字;二是组合模式(成族成串、字上造字);三、字理识字(文化解读):通过字形分析用中国传统文化解读每个汉字(就是用中国传统文化来理解组合的原因和道理)。

“基本字”都是象形字,大部分是儿童学汉字的启蒙字,以实物为参照对象画出来的,给孩子以形象、直观的印象,培养儿童的“形象思维”;“组合字”是由基本字组合出来的。“基本字”是基础,基本字虽然象形,但学习相对单调、枯燥一些,“组合字”的学习相对来说趣味性更强一些,因为涉及生活的方方面面的知识,“组合字”培养儿童的“想象思维”。使儿童既增长了知识又开发了智商。

学会基本字,所有的汉字的学习就变的非常简便和趣味了,有人说:“解决了汉字识字难的问题,世界语言将是汉语”。

用中国文化解读每个汉字,使学习者形象地理解、理解的记忆,变死记硬背为理解记忆,大大降低了识字的难度,使汉字的学习变的轻松、简便、快速、趣味,解决了汉字识字难的问题;并以此制作系列动画片,以适应3~12岁幼儿、小学生(中学生、成人也可)学习汉字及母语非汉语的学习者使用,对目前制式汉字教育是一场变革。

基本字培养儿童的“形象思维”,组合字培养儿童的“想象思维”。

基本字是“基础”,组合字是“文化”;基本字和组合字组成了完整的汉字体系。

举两例说明:

驹(駒):小马称“驹”,由“马”和“句”组合造出。是因为如果小马二岁之前不加以拘束,以缰绳鞍具等加以驯化,以后就无法驯服,因此小马从一岁多就要受到拘束,故称“驹”——“拘束”之意,“马”特指马驹,“句”表示拘束之义兼表发音;“驹”字包涵了驯化家畜的文化内涵。

:繁体字为“進”,由“辶”和“隹”组合造出,“辶”是“辵”的省简形,俗称“走之旁”、“坐车”;“辵”(辵~辶)表示行走;“隹”是根据麻雀的形状演变而来的,指鸟类;为什么“辶”和“隹”组合起来就表示前進的“進”呢?鸟类有一个奇妙的自然现象,那就是只会往前走不会往后退,很多人不会注意这种奇妙的现象。简化汉字时用简单字形“井”代替了复杂字形“隹”,把“進”简写成“进”,“辶、隹、井”都是基本字。这样学汉字,孩子是不是就不用抄写20遍、默写20遍、家长听写10遍了呢?同时孩子也深刻理解了“进”字,一下就记住了“进”字,终生难忘。

学习不是件快乐的事情,我们提倡“快乐学习”是为了减轻学习者的压力、提高学习兴趣,用“兴趣”来消减学习压力。怎样才能提起儿童的学习兴趣呢?《汉字学堂》系列动画片进行了很好的尝试。

《汉字学堂》启蒙识字系列动画片,并不是一定要让孩子认识多少个汉字,不追求数量,关键是让孩子“树立一种观念、掌握一种方法、建立一种思维模式”,也就是说看见一个字,孩子就会问这个字为什么这样写?这样孩童的学汉字的观念、方法就有了,“想象思维”的模式就建立了,这才是家长最值得高兴的幸事!

《汉字学堂》启蒙识字系列动画片,是完全可以让家长放心使用的识字教程,原因是:1)入选“国家广电总局2019年度‘丝绸之路影视桥工程’项目库重点项目”;2)登陆“学习强国”APP平台;3)荣获教育部“重大创新成果”;4)《汉字学堂》动画片获得山西广电局发放的“播放许可证”;这四个条件家长们在其他的幼儿教育资源上见过吗?


让识字变的简单,让汉字再次伟大。

                                                               

皇天后土网总编室

2021.1.26


附件:

1)入选“国家广电总局2019年度‘丝绸之路影视桥工程’项目库重点项目”

丝绸之路影视桥工程   获奖证明.jpg


2)登陆“学习强国”APP平台

微信图片_20200630161441.jpg


3)荣获教育部“重大创新成果”

教育部学校规划建设发展中心 005.jpg


4)《汉字学堂》动画片获得山西广电局发放的“播放许可证”

第四季发行许可证.jpg

小班:
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中班:
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大班:
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给幼儿家长的一封信

让汉字点亮孩子的童年;让汉字照耀孩子的未来。

“兴趣”是儿童成长、学习最好的老师;

“学说话、学识字”是儿童学习的主课;

“形象思维、想象思维”的培养就是最好的智商开发;

既要顺着儿童的“兴趣”,重要的是激发、引导儿童的“兴趣”,概括起来称作“启智激兴”。

12岁以前的儿童,是以“学说话、学识字”为学习重点,除有艺术、体育天赋的儿童外,一般应根据儿童的兴趣顺其自然的学习一些特长,切不可拔苗助长。现在312岁的儿童,几乎没有娱乐时间,被各种泛滥成灾的培训班、学习班所包围,全家人跟着忙乎,抓枝叶而放弃了“学说话、学识字”主业,使儿童失去了快乐的童年,最可怕的是儿童失去了学习的“兴趣”,“兴趣”是儿童学习、成长的关键。

学说话:就是要让儿童学习语言表达,这对人的一生非常重要,从语言表达中就能看出一个人的社会活动、生存能力。

学识字:就是让儿童多识字,这是儿童成长的基础,是今后阅读、写作的基础,更是语言表达的基础。

关于智商的开发:现在各类培训班打着“智商开发”的幌子来吸引家长的眼球,误导家长消费。在儿童阶段,“学说话、学识字”就是儿童智商的最好开发。汉字是象形字,通过学习汉字,使儿童建立“形象思维”,并逐步建立“想象思维(也就是抽象思维)”,如果科学合理的让儿童在成长中慢慢的建立好这两种思维,到初中、高中的、大学的学习就奠定好了基础。

《汉字学堂》就是以儿童喜闻乐见的动画片的形式来教儿童识字,以“兴趣”来鼓励儿童学习,以“兴趣”来引领儿童学习,幼儿园、小学生学习注意力不集中、不用心、不细心,都是没有培养好儿童对学习的“兴趣”,纵观每年考上北大、清华的学霸们,没有一个是靠家长的努力、补习班的功劳考上的,都是学子们“自觉的努力”考上的,这种“自觉”来自那里?来自“兴趣”!“兴趣”又是怎么来的呢?是家庭环境、周围环境有意无意的培养形成的。我们要做的就是要有意识的培养儿童的学习“兴趣”,儿童的求知欲是很高的、是极其旺盛的,正确的引导是家长的责任,儿童喜欢动画片,家长就引导儿童看动画片,《汉字学堂》动画片就是寓教于乐,就是让儿童在娱乐中还可以认字、识字,就是培养孩子的学习“兴趣”。“象形字”是根据实物的形象用线条刻画出来的,从简笔画演变为甲骨文,再由甲骨文演变为金文、篆文、隶书、楷书,使儿童逐渐的建立起“形象思维”,看见一样东西就能联想到一个汉字,慢慢的、在长期的潜移默化中就培养了儿童的“形象思维”,在学习“象形字”的基础上,再学习“组合字”,在长期的潜移默化中再培养了儿童的“想象思维”,如“刀”字,就是根据每家每户都有的切菜刀的形体刻画出来的,是一个“基本字”,一个“象形字”,儿童看上几遍就记住了,这就是“形象思维”的建立;“刃”字就是个组合字,由“刀”和一点“丶”组合造出的,就是在表示刀刃的一撇“丿”的地方加一点“丶”强调这是刀刃,刀刃很锋利,不要用手摸,会割破手的,这就是“想象思维”的建立。

学习不是件快乐的事情,我们提倡“快乐学习”是为了减轻学习者的压力、提高学习兴趣,用“兴趣”来消减学习压力。怎样才能提起儿童的学习兴趣呢?《汉字学堂》系列动画片进行了很好的尝试。

各位家长:

孩子学习的年龄和种庄稼的农时、节气一样,一天也耽误不得。

在使用《汉字学堂》的过程中,希望家长在“《汉字学堂》成人版”先查阅孩子要学习的汉字,自己熟悉后再和孩子进行交流,再输导孩子学习。

《汉字学堂》启蒙识字系列动画片,并不是一定要让孩子认识多少个汉字,不追求数量,关键是让孩子“树立一种观念、掌握一种方法、建立一种思维模式”,也就是说看见一个字,孩子就会问这个字为什么这样写?这样孩童的学汉字的观念、方法就有了,“想象思维”的模式就建立了,这才是家长最值得高兴的幸事!

《汉字学堂》启蒙识字系列动画片,是完全可以让家长放心使用的识字教程,原因是:1)入选“国家广电总局2019年度‘丝绸之路影视桥工程’项目库重点项目”;2)登陆“学习强国”APP平台;3)荣获教育部“重大创新成果”;4)《汉字学堂》动画片获得山西广电局发放的“播放许可证”;这四个条件家长们在其他的幼儿教育资源上见过吗?

在使用《汉字学堂》的过程中,你有什么好的想法和建议,请在“用户评论”中发表出来,我们将不断的改进和完善。我们后续还将推出系列优秀的“国学”内容,为儿童的成长、学习,做出我们应有的贡献。

                     

《汉字学堂》总编室


2021.1.26



附件:

1)入选“国家广电总局2019年度‘丝绸之路影视桥工程’项目库重点项目”

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2)登陆“学习强国”APP平台

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3)荣获教育部“重大创新成果”

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4)《汉字学堂》动画片获得山西广电局发放的“播放许可证”

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字形演变
  • 甲骨文

  • 金文

  • 小篆

  • 隶书

  • 简体楷书

字形字理

【本 义】火苗。

甲骨文主clip_image002.gif”,古代先民还不会生火,利用天灾引起的大火而保留火种,或钻木取火。但钻木取火在古代是个高技术活,一般人做不到,火种在人们的日常生活中就显得很重要了,在一个族群、一个部落中,由族长或部落首领管辖火种,人们要使用时需引火种至家中使用,不象现在这么容易取得火种。人们利用火做饭、取暖、照明。火种就是火苗,古代先民怎样来刻画火苗呢?古代先民是在一凹形土坑或凹形器具中燃烧木材,用木材燃烧着来做饭、取暖、照明。这样就刻画出了火苗“clip_image002.gif”,木“clip_image004.jpg”表示燃烧用的是木材;一点“clip_image006.jpg”表示火焰;凹形“clip_image008.jpg”表示类似火盆的盛器。由于火种由部落首领或族长等人物管理,“主”就引申为“君主、主人、主持”等义;金文主clip_image010.jpg”,金文时期,随着生产力的提升,人们建了房屋,人们就用家中燃烧木材来做饭、取暖、照明的情景来刻画火苗。由宀“clip_image012.jpg”、点“clip_image014.jpg”和干“clip_image016.jpg”组合造出,宀“clip_image017.jpg”指房屋;点“clip_image014.jpg”指火苗;干“clip_image016.jpg”指木材、树干,用干“clip_image016.jpg”代替了木“clip_image004.jpg”;篆文主clip_image019.jpg”,篆文时期人们用油灯来照明,就用油灯的形状来刻画火苗,篆文主“clip_image019.jpg”有火焰“clip_image021.jpg”、有油盏“clip_image023.jpg”、有灯柱“clip_image025.jpg”;演变为隶书主clip_image027.jpg”,把火焰“clip_image021.jpg”写成了一短横“clip_image029.jpg”;把油盏“clip_image023.jpg”写成了一横“clip_image031.jpg”;演变为楷书”。

新华字典

基本解释


zhǔ
权力或财物的所有者,家庭的首脑:主人。物主。失主(失掉财物的人)。当家作主。
旧时臣子称君王,下级称上级,仆人称家主:君主。主上。
对事物的意见或认为应当如何处理,决定:主张。主见。主意。主义。
对事物有决定权力:民主。自主。主持。主宰。主权(一个国家的独立自主的权力)。
最重要的,最基本的:主次。主要。主力。主将(jiàng )。
预示:早霞主雨。
旧时为死人立的牌位:木主。神主。
基督教、伊斯兰教对所信仰的神或本教创始人的称呼。
姓。
从仆奴次客宾

笔画数:5;
部首:丶;
笔顺编号:41121


详细解释


zhǔ
【名】
(象形。甲骨文字形,象点燃的火把。下面是木材。“主”是“炷”的本字。小篆字形从上往下依次为:火焰、油盏、灯台、灯座。本义:灯心)
同本义〖lampwick〗。油灯上用来点火的灯草、纱、线等。后作“炷”
主,镫中火主也。——《说文》
君主〖monarch〗。古代国家的最高统治者
惟天生民有欲,无主乃乱。——《书·仲虺之诰》
今世之主。——《吕氏春秋·察今》
下国卧龙空寤主,中原得鹿不由人。——唐·温庭筠《经五丈原》
畔主背亲。

欲斗两主。
共事之主。——清·梁启超《谭嗣同传》
又如:主驾(君主的车驾);主道(君主治国之道);主术(君主控制臣下的权术);主胙(帝业);主相(君主和相);主长(君上);主君(对一国之主的称呼);主位(君主的权位)
指立国一方的国君。旧史家以正统为帝,偏安为主〖king〗。如朱熹《资治通鉴纲目》以蜀为正统,故称“蜀”为“帝”,魏、吴为主
凡人主必审分。——《吕氏春秋·审分》
又如:主君(诸侯互相聘问的主国之君)
公主的简称〖princess〗
主(平阳公主)见所侍美人,上弗悦。——《史记》
主家山第接云开,天子春游动地来。——唐·李峤《奉和初春幸太平公主南庄应制》
又如:主第(公主的住宅);主国(公主的侯国);主傅(教导公主的女官)
主人;东道主〖host〗
遂举觞对语,宾主无愧色。——《世说新语·方正》
主不能守。——《三国志·诸葛亮传》
又如:宾主;客随主便;主队;主婆(主人婆);主翁(犹主人);主客(主人与宾客);主党(主人一方的亲族);主父(婢妾、仆役对男主人之称);主人家(主人;特指店主人);主人婆(主人之妻)
控制者,支配者,财产或权力的所有者〖master;owner;proprietor〗
场主积薪。——《聊斋志异·促织》
山塞中只有这个主。先除了此人,小喽另外何足为虑。——《水浒传》
又如:企业主;房主;车主
长官;首脑,首长〖head〗
何时见府主,长跪向之啼。——唐·元结《贫妇词》
若乘边守险,足为一方之主。——《世说新语·识鉴》
家长;父母或其他监护人〖theheadofafamily〗
内有主也。——《太玄》
又如:主伯(古代指家长和长子);一家之主
事主,指当事人〖personconcerned〗
凡被举擢官,于诰命署举主姓名,他日不如举状,则连坐之。——《宋史·选举志》
武大扯住郓哥道:“还我主来!”——《水浒传》
又如:买主;卖主;失主;盟主
事物的根本〖origin〗
天下为主。——清·黄宗羲《原君》

以君为主。
以刚为主。——《明史》
不主故常。——〖英〗赫胥黎著、严复译《天演论》
死人的牌位〖memorialtablet〗
上司批准下来,制主入祠,门首建坛。——《儒林外史》
上帝〖Lord〗
有人从墓里把主移走了,我们不知道他们把他放在那里!——《圣经》
真主〖Allah〗。伊斯兰教教徒对其所信仰的主神的称呼



zhǔ
【动】
主持;掌管〖beinchargeof;direct〗
聘则为妻奔是妾,不堪主祀奉苹蘩。——白居易《井底引银瓶》
有劫贼杀财主,主者捕之。——《世说新语·政事》
轩辕之时,史有仓颉,主文之职。——《文心雕龙·史传》
主缚者亦然,不如何欲,缚时既先折筋骨。——方苞《狱中杂记》
又如:主苹蘩(指妻子主持家政);主闱(科举考试的主试官);主簿(主管文书);主藏(主管库藏财物);主业(主管产业);主章(古代掌管木材的官吏);主书(主管文书的官吏)
支持,提倡,主张〖advocate;standfor〗
前所主唱。——明·宋濂《送东阳马生序》
又如:力主(极力主张);主坐(主使的人);主莫(主谋;力求);主画(主意;谋划)
寄住在〖lodgeat〗
或谓孔子于卫主痈疽,于齐主侍人瘠环。——《孟子》
又如:主人家(旅馆;客店)
注重〖regardaschief〗
主忠信,无友不如己者。——《论语》
保持〖maintain〗
主此盛德兮,牵于俗而芜秽。——《文选·宋玉·招魂》
主持婚约〖presideoveraweddingceremony〗
主王姬者,必自公门出。——《谷梁传》
预示〖indicate;betoken;presage;forebode〗
齐王问大臣:“铜铁鸣,主何吉凶?——《三国志平话》
存心;萌生〖burgeon;cherishcertainintention〗
我力斗二将不过,看看输与他。宋江收了军马,不知主何意。——《水浒传》

zhǔ
【形】
主要的〖main;primary;chief;principal〗。如:主楼;主量子数;主潮(主要潮流);主客(主要的客人);主故(主顾);主的(主要目标);主因(主要的原因);主回路
另见zhù

主办
zhǔbàn
〖direct;undertake;sponsor〗主持办理
展览会将由外贸部主办
主笔
zhǔ
〖chiefcommentator〗∶报刊编辑部中负责撰写评论的人
〖editorinchief〗∶报刊编辑部的负责人
主编
zhǔbiān
〖editorinchief;chiefeditor〗∶编辑工作的主要负责人;出版物全体编辑人员的领导者
〖supervisethepublication;edit〗∶主持编辑工作
主宾席
zhǔbīnxí
〖seatfortheguestofhonour〗宴席上安排给主要客人的座席
主薄
zhǔ
〖zhubo〗官名。其职责地位历代不同
主薄通语言。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》
英德县主薄。——清·邵长蘅《青门剩稿》
主餐
zhǔcān
〖dinner〗每天的主要一餐,约在中午吃或在晚上吃
主唱
zhǔchàng
〖advocate〗主张并倡导。“唱”同“倡”
予三十年前所主唱之三民主义。——孙文《【黄花冈七十二烈士事略】序》
主持
zhǔchí
〖takechargeof;takecareof;manage;direct〗∶负责掌握或处理
主持日常工作
〖presideover;chair〗∶担任会议主席
主持会议
他主持每周的讨论会
〖uphold〗∶坚持;维系
一力主持
〖abbot〗∶即住持。负责掌管寺院者的职称
主厨
zhǔchú
〖chef〗对食品准备有技巧的人,他负责管理厨房和大企业(如旅馆或饭店)的炊事人员,计划菜单,订购食品原料,指挥和协助烹饪工作,准备特定的饭菜等——亦称“炊事长”
主词
zhǔ
〖subjectterm;subject〗∶逻辑命题中的一个词,它表示判断的对象
〖subject〗∶有些语法书对“主语”的叫法
主次
zhǔ
〖primaryandsecondary〗主要与其次
主次分明
主从
zhǔcóng
〖principalandsubordinate〗∶主导与从属
主从复合句
〖masterandservant〗∶主人与仆从
主催
zhǔcuī
〖sponsor〗主办
这次歌舞秀的义演活动由我们基金会主催
主刀
zhǔdāo
〖operate;actasoperator〗∶主持并亲自给病人动手术
她希望院长主刀
〖operator〗∶指主持给病人动手术的医生
主导
zhǔdǎo
〖leading;dominant;guiding〗∶统领全局;推动全局发展
起主导作用
〖leadingfactor〗∶引导全局并推动全局发展的事物
主祷文
zhǔdǎowén
〖Lord’sPrayer〗耶稣传给门徒的祷告词,基督教礼拜仪式中通用的祈祷文
主点
zhǔdiǎn
〖principalpoint〗
主视线与透视面的交点
透镜轴上这样两点中的任一点,这两点的关系是从物体任一点指向一主点的光线将从透镜平行射出,而不通过另一主点
航空照相机的透镜光轴与胶片面的交点
主调
zhǔdiào
〖mainargument;mainpointofview〗主流;主要观点
谈话的主调是经过集体讨论的
主动
zhǔdòng
〖initiative〗∶能够造成有利局面,使事情按照自己的意图进行(与“被动”相对)
争取主动
采取主动
〖onone’sowninitiative;ofone’sownaccord〗∶自愿地;自动地
主动帮助别人
〖active〗
〖指动词语态〗说明语法上的主语所指示的人或物是执行动词所指示的动作的
主动语态
有功的;有源的
主动自动制导
主动跟踪系统
主动脉
zhǔdòngmài
〖aorta〗脊椎动物大循环的动脉主干,它起自左心室,沿脊柱下降,把血液从心脏分布到身体的所有部分
主队
zhǔduì
〖home(host)team〗体育比赛主办方参赛队
主伐
zhǔ
〖finalfelling(cutting)〗采伐成材的林木
主法
zhǔ
〖entitylaw〗规定权利义务的法律,又称“实体法”,如民法、刑法等
主帆
zhǔfān
〖mainsail〗在主桅上最大的一张帆
主犯
zhǔfàn
〖principal;criminal;primaryculprit;chiefculprit;majoroffender〗组织、领导犯罪集团进行犯罪活动或在共同进行犯罪活动中起主要作用的罪犯
主峰
zhǔfēng
〖thehighestpeakinamountainrange;dominantpeak〗若干相邻的山顶中最高的山顶
主妇
zhǔ
〖housewife;hostess〗家庭的女主人
主干
zhǔgàn
〖trunk〗∶植物的主茎
〖artery〗∶主要的河流或道路
〖mainbody;mainpart;mainforce;mainstay〗∶主体部分;起决定作用的人物或力量
主干线
zhǔgànxiàn
〖trunkline〗办理长距离直达运输业务的系统(如由于运输工作)
主稿
zhǔgǎo
〖chiefdrafter〗数人或数机关会同处理某项问题所发出的文书,多由一人或一机关领导起草,起草此稿者称为主稿
主根
zhǔgēn
〖mainroot;taproot〗∶具有明显的中央部分的根,垂直向下生长,并连续地从其中长出小的侧根
〖principalroot〗∶一个正数的正实根或者一个负数在开奇次方时的负实根
主公
zhǔgōng
〖YourMajesty〗古时臣称呼君
主攻
zhǔgōng
〖mainattack〗亦称“主要突击”。进攻的军队在主要方向上集中主要兵力对敌人实施的攻击,目的是迅速突破敌人阵地,以便分割歼灭敌人
一连主攻司令部
主宫
zhǔgōng
〖cardinalsign〗相应于黄道的四个基点的四宫(白羊宫、巨蟹宫、天秤宫和摩羯宫)之一
主观
zhǔguān
〖subjective〗
受个人偏见或局限性所限定的一特定的人所特有的
主观印象
由脑子或感官感觉内部的条件而引起,而不是由外界刺激直接产生的
主观感觉
艺术和艺术家、作品等表现个人的观点或感情的
主观艺术
〖subjective〗∶主观的事物
近代哲学中对个体和主观过分强调
主管
zhǔguǎn
〖manage;takechargeof;beinchargeof;beresponsiblefor〗∶主持管理
主管教育局
〖personincharge;head;manager〗∶主持管理的人员
她是这个机关的主管
他是该饭店的客房部主管
〖steward;butler;manager〗∶管家
主光
zhǔguāng
〖keylight〗在摄影时用的照亮被摄物的主要光——亦称“基本光”
主户
zhǔ
〖thesettledhousehold〗旧时指世代居住在本地的人家(跟“客户”相对)
主婚
zhǔhūn
〖presideoveraweddingceremony〗主持结婚典礼仪式
主机
zhǔ
〖mainengine〗∶在整个机械系统中起主要作用的机器,如飞机上的主发动机
〖leadplane;leader〗∶长机。率领和指挥机群或僚机执行任务的飞机
主祭
zhǔ
〖officiateatfuneralorsacrificialrites〗∶主持祭礼
〖onewhoofficiateatfuneralorsacrificialrites〗∶主持祭礼的人
主家
zhǔjiā
〖masterundefinedshouse〗∶主雇之家
难得主家如此厚待
〖managehouseholdaffairs〗∶主管家事;理家
主家有方
主见
zhǔjiàn
〖ideasofone’sown;setview;definiteview〗自己对事物的确定的意见或见解
缺乏主见
主讲
zhǔjiǎng
〖bethespeaker;givealecture〗担任讲授或讲演
主将
zhǔjiàng
〖chiefcommander;commandinggeneral〗∶军队的主要将领
〖keyperson〗∶起到关健作用的人
我们队的主将全部上场了
主教
zhǔjiào
〖bishop〗主管一城市或一教区的教务的高级神职人员
主句
zhǔ
〖mainclause;principalclause〗∶即句子的主体,能单独使用或出现的句子
〖matrixsentence〗∶指在转换生成语法中,包含有成分句的句子。与传统语法中的主要从句相吻合
主角
zhǔjué
〖leader;leadingrole;title-role;protagonist;leadingcharacter〗∶影、剧的领衔主演者或处于中心地位的人物角色
主角一出场,全场响起一片掌声和喝彩声
〖chiefparty〗∶主要当事人。亦作“主脚”
主考
zhǔkǎo
〖beinchargeofanexamination〗∶主持考试
〖chiefexaminer〗∶主持考试的人
〖theGrandExaminerwhopresideovertheexaminationsforthe3rdor5thdegree〗∶主考官
主课
zhǔ
〖mainsubject;majorcourse〗主要的功课或主修的课程
主理
zhǔ
〖manage〗主管处理
主理外贸出口
主力
zhǔ
〖mainforces;mainstrengthofanarmy〗∶主要力量;作为主要力量的部队
主力部队
〖leadingplayer;topplayer;firststringer〗∶体育中的主力队员
主力军
zhǔlìjūn
〖mainforces〗
承担主力作战的军事力量
起到或发挥主要作用的力量
革命的主力军
主粮
zhǔliáng
〖staplefoodgrain〗主要产粮品种与主食用粮
南方大部分地区以大米为主粮
主流
zhǔliú
〖mainstream;maincurrent〗∶水的干流
〖essentialaspect〗∶事物发展的主要或本质方面
区分主流和支流
主谋
zhǔmóu
〖headaconspiracy;bethechiefplotter〗∶为首策划
〖chiefinstigator;principleconspirator〗∶为首策划的人
主谋一二人。——清·方苞《狱中杂记》
主脑
zhǔnǎo
〖controlcentre;centreofoperation;substance〗∶主要的、起决定作用的部分;主旨
〖leader;chief〗∶主要的决策人或首脑
主权
zhǔquán
〖sovereignty;sovereignright〗
国家对内高于一切和对外保卫独立自主的固有权力
君主的权力
主儿
zhǔr
[方言]
〖leader;headman;master〗∶头领;主人
〖guy〗∶对某种人的蔑称
这主儿真不讲理
他是说到做到的主儿
〖boyfriend;husband〗∶对象;婆家
她快三十了,也该找主儿了
〖custom;employer〗∶主顾;雇主
遇上交际多、饭局多的主儿,…他就可以白落两三块的车饭钱。——老舍《骆驼祥子》
主人
zhǔrén
〖host;hostress;master;mistress〗∶在社交或商业活动中接待客人或顾客的人
抵主人所。——唐·柳宗元《童区寄传》
逆旅主人。——明·宋濂《送东阳马生序》
〖owner〗∶财物的所有人
无罪于主人。——明·李渔《闲情偶寄·种植部》
〖master〗∶权力的所有人;有其他人为其工作或在他手下工作的人;狗、马等的所有者
国家的主人
主人与仆人
打狗也得看主人
接待宾客的人〖host〗
主人下马客在船。——唐·白居易《琵琶行(并序)》

主人忘归客不发。
主人公
zhǔréngōng
〖heroorheroine;protagonist〗∶文艺作品中的中心人物
女主人公显得苍白无力
〖master〗∶主人
这种主人公态度
主人翁
zhǔrénwēng
〖master〗∶当家作主的人
〖heroorheroine;protagonist〗∶主人公
主任
zhǔrèn
〖directorhead;chairman〗职位名称。机构或部门的主要负责人
系主任
办公室主任
计委主任
居民委员会主任
主丧
zhǔsāng
〖officiateatfuneral〗主持丧事
主上
zhǔshàng
〖HisMajesty〗古代臣子对君主的称呼
主上蒙尘。——《三国志·诸葛亮传》
主上屈法。——南朝梁·丘迟《与陈伯之书》
主食
zhǔshí
〖staplefood;principalfood〗主要食品;粮食性食品
中国人主食比例高于副食
主使
zhǔshǐ
〖instigate;incite;abet〗主谋指使
这事儿是他主使的
究主使者。——《明史》
主事
zhǔshì
〖manage〗主持处理事情
主事人
当家主事
户部主事。——《明史》
主帅
zhǔshuài
〖commanderinchief;chiefcommander〗最高将帅;主要将领
主诉
zhǔ
〖chiefcomplaint〗∶医学上指病人对自我感觉最痛苦的病情的简要叙述
〖actioninchief;mainsuit;principalaction〗∶主要的诉讼
主题
zhǔ
〖motif〗∶文艺作品中所表现的中心思想
有足够的材料来阐明这些主题
〖subjectmatter〗∶文艺创作的主要题材
它正成为我们的文艺创作的重要主题
〖theme;subjecttheme〗∶音乐中重复的并由它扩展的短曲;主旋律(如奏鸣曲或交响曲中者)
〖subject〗∶题目
主题卡
谈话的主题
主题歌
zhǔtígē
〖themesonginafilm〗概括地表现主题的歌曲
主体
zhǔ
〖mainbody;mainpart;principalpart〗∶事物的主要部分
信的主体
〖subject〗
哲学上指对客体有认识和实践能力的人
主体和客体
民法中指享受权利和负担义务的公民或法人;刑法中指因犯罪而负刑事责任的人;国际法中指国家主权的行使者与义务的承担者,即国家
民事法律关系主体
犯罪主体
国际法主体
主桅
zhǔwéi
〖mainmast〗帆船上首要的桅,通常从船首数起第二根桅
主谓句
zhǔ-wèijù
〖subject-predicatesentence〗由主语和谓语两部分构成的句子
主席
zhǔ
〖chairman〗∶主持会议或集会的人
〖chairman;president〗∶某些国家、国家机关、党派或团体等一级组织的最高领导职位名称
〖hostatadinner〗∶指主持宴会的人
〖abbot〗∶寺观的住持
主席台
zhǔxítái
〖rostrum;platform〗演说者或会议主持人就座的加高了的台子
主席团
zhǔxítuán
〖presidium〗组织领导和主持会议的团体;若干人轮流担任会议主席的委员会
主线
zhǔxiàn
〖mainthread〗占主导地位或主要统领事物发展的线条,特指作品内容的主要线索
主项
zhǔxiàng
〖subjectterm;subject〗∶逻辑学中“主词”的别称
〖dominantterm〗∶其绝对值大于其他项(如在某个集合中)或大于其他各项之和的数学项
主心骨
zhǔxīngǔ
〖mainstay;backbone;pillar〗∶可以倚仗、做为凭借或起核心作用的人或事物
他是我们队里的主心骨
〖definiteview;one’sownjudgment〗∶主见;主意
他这个人就是没有主心骨
主凶
zhǔxiōng
〖primecut-throat〗正凶;主要行凶者;主要凶犯
主旋律
zhǔxuánlǜ
〖theme〗∶一部音乐作品或乐章的旋律主题
〖motive〗∶在一部音乐作品或一个乐章行进过程中再现或变奏的主要乐句或音型
主演
zhǔyǎn
〖acttheleadingrole〗扮演主角
主要
zhǔyào
〖main;chief;principal;major;leading;essential;primary;first〗事物中关系最大、起决定作用的
主要条款
主要凭证
主义
zhǔ
〖-ism〗
某种特定的思想、宗旨、学说体系或理论;对客观世界、社会生活以及学术问题等所持有的系统的理论和主张
现实主义
马克思主义
某一(特定)人或物所特有之行为方式、作风
自由主义
一定的社会制度;政治经济体系
社会主义
资本主义
〖doctrine〗
由导师、学派或教派提出的认为正确并且支持的事物
达尔文主义
政府决定作为它的行动或政策基础的施政方针,尤指国防关系方面的
门罗主义
〖principle〗∶行为的指导原则
三民主义
〖standfor;advocate;hold〗∶对事情的主张
〖substance;gist;mainbody;mainpart〗∶犹主旨,主体
主意
zhǔ
〖definiteview;one’sownjudgment〗∶主见
这个人有主意
〖idea;thought〗∶办法
好主意
主音
zhǔyīn
〖keynote;tonic〗调式中的核心音。当调式中的几个音排列成音阶时,第一个音即为主音
主语
zhǔ
〖subject〗谓语的陈述对象,指出谓语说的是谁或者是什么的句子成分
主宰
zhǔzǎi
〖dominate;decide;dictate〗∶主管;支配
主宰世界
主宰自己的命运
〖forcethatcontrolsandgovernsthedestinyofmankindorthedevelopmentofthings〗∶起支配、控制作用的力量
主张
zhǔzhāng
〖advocate;maintain;standfor〗∶提倡;扶持;对某种行动提出见解
主张和平解决国际争端
〖view;stand;proposition;position;opinion〗∶见解
这是我们的一贯主张
两种主张都有道理
〖dominate;decide;takeuptheresponsibilityformakingadecision〗∶主宰;作主
主掌
zhǔzhǎng
〖beinchargeof〗主要掌握;主管
主掌外交
主者
zhǔzhě
〖host〗主人
主者故不受。——明·宗臣《报刘一丈书》

幸主者出。

主者又不即出见。
主震
zhǔzhèn
〖strongshock〗在地震的余震之前破坏性最强、威力最大的震动
主旨
zhǔzhǐ
〖substance;gist;purport〗∶主要的旨意;中心意思;要点
演讲词的主旨
〖definiteview;one’sownjudgment;generaltenor〗∶主意;主张
我从没有像在你身前这样失了主旨的。——柔石《二月》
主轴
zhǔzhóu
〖principalaxis〗
通过刚体一给定点的任何三个互相垂直的轴,相对于这些轴的转动惯量或最大、或最小
一球面镜或透镜系统相对它为对称的线,这条线既通过它们的表面中心,又通过它们的曲率中心
通过垂直于准线的圆锥形垂面的焦点的线
〖mainshaft〗∶〖如机械厂中或汽车上的〗主传动轴
〖caudex〗∶一株植物的包括茎和根在内的主轴
棕榈或树蕨的茎,以永久性叶基包着的或具有显著的叶痕
一种多年生植物的木质基部
主子
zhǔzi
〖master;boss〗∶奴仆对主人之称呼
〖YourMajesty;HisMajesty〗∶臣下对皇帝之称
〖manipulator〗∶操纵、主使的人


zhù

件,桩
放着这样一主大财不会发,岂不是如入宝山空手回。——《儒林外史》


zhu
【动】
灌入。通“注”〖pour〗
主量必平,似法。——《荀子》
另见zhǔ

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